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[期刊论文] 作者：杨宗强 刘春英 李广辉,
来源：职业教育研究 年份：2013
摘要：“一体化”教师，是指集理论教学能力和实践教学能力于一体，既能讲授专业理论课，又能指导专业技能训练的教师。技工院校只有拥有一大批“一体化”教师，“一体化”教学才有可能稳步推进。高等职业技术师范院校的培养目标、教学模式、师资队伍和教学资源提供了培养......
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