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[期刊论文] 作者：杨山录,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
摘 要: 科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一.通过探究式教学为学生创设情境、营造探究氛围、提供自主发展的空间，使学生经历概念的形成过程、体验发现规律的痛苦与快乐，才能真正达到培养学生科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神......
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