搜索筛选:
搜索耗时0.0495秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨巧莹,
来源：陕西教育·教学 年份：2014
在小学低段，阅读教学目标的第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”近年来，我遵循阅读教学的原则，在教学中做了一些积极的尝试，收到了很好的教学效果。 一、从课题入手。课题往往是一篇课文的中心或课文内容的切入点。在教学中利用课题让学生发现问题能激发学生......
[期刊论文] 作者：杨巧莹,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感......
[期刊论文] 作者：杨巧莹,黄富辉,张敢,,
来源：今日南国 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：杨巧莹,黄源诚,黄富辉,黎祖叠,,
来源：今日南国 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：吴泳波, 吴绪辉, 贺诗萱, 刘钦, 杨巧莹, 张芳馨,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
相关搜索：
