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[期刊论文] 作者：杨希水,,
来源：青海教育 年份：1994
直观教学五注意杨希水直观教学是指运用实物、模型、形象语言等手段，丰富学生的感性经验，使学生对学习对象形成鲜明生动的表象，从而更好地掌握知识的一种教学形式．在教学中，教师如......
[期刊论文] 作者：杨希水,,
来源：云南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨希水,,
来源：云南教育 年份：1996
“所见”赏析及教学建议杨希水小学语文第四册课文（所见）是一首五言绝句，描写诗人偶然见到的一个牧童活动。全文仅二十个字，生动形象地刻画了牧童悠然自得，天真活泼的神态，表现了诗......
[期刊论文] 作者：杨希水,
来源：北京统计 年份：2001
“农对非”指标即农民对非农业居民零售额的简称，它是指农民在集市和集市外销售给非农业居民和社会集团(包括机关、团体、学校、部队、企事业单位)的消费品。“农对非”指标是......
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