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[期刊论文] 作者：杨廷会,,
来源：重庆与世界 年份：2019
习近平总书记在党的十九大报告中强调,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的...
[学位论文] 作者：杨廷会,
来源：西南政法大学 年份：2008
本文以地方性法规《重庆市行政执法责任制条例》为研究对象,分析其存在的问题和原因,在此基础上，结合相关上位法的规定并借鉴外地立法经验提出了修改方案。 虽然《重庆市行......
[期刊论文] 作者：杨廷会,
来源：理论纵横 年份：2007
一、调控教学目标 教学目标是教学系统的核心要素。每一节课，每一个教学层次(单元)，教师都应该有明确、具体的教学目标。1．确定教学目标。教师应明确一堂课传授什么知识，学生应掌握什么内容，达到何种程度。要求过高会挫伤学生学习的积极性；要求太低会阻滞学生......
[期刊论文] 作者：张明梅,杨廷会,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
学生是学习活动的主体，教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。现代教学观强调学生在教学活动中的主体地位。在语文教学中，如果想让语文课堂教学生动活泼，就必须注重学生......
[期刊论文] 作者：杨廷会,张明梅,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
课堂教学应让学生自主参与学习，这是教育为人的发展服务、为经济社会发展服务的功能所决定的。教育要发展首先要发展人的主体性。教育要促进人的发展，也只能顺应人自身发展的规......
[期刊论文] 作者：张明梅 杨廷会,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：在新课程理念的教学中，特别提出：“学生是学习的主人，教学过程中，要加强学生自主的语言实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。”明确指出学生在学习中所处的主体地位。作为老师要真正发挥主导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主学习......
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