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[期刊论文] 作者：杨扣喜,,
来源：新课程研究 年份：2019
Scratch作为图形化编程软件,正被越来越多的学生与教师认可与研究学习。如何从编程实现走向创意迭代呢?以《滑杆接球》一课为例,从三大面(情境、思考及创意)入手就Scratch课...
[期刊论文] 作者：杨扣喜,,
来源：基础教育研究 年份：2016
在新课程指导之下,教育实践活动会将学生从书本学习转变到生活学习中来。学生将自身已有的认知通过与课堂生活化教学情境相结合,并且结合一系列的课堂生活化操作练习来掌握信...
[期刊论文] 作者：费兰,孙茜,杨扣喜,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
随着社会的发展和教育信息化的推进,越来越多的学科与信息技术进行有效整合,使得该学科获得更好的提升与发展。本文以语文教学与信息技术整合的意义为出发点,研究现状及问题,...
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