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[期刊论文] 作者：杨明鄄,,
来源：卫生职业教育 年份：2003
笔者在10多年的生理学教学实践中,总结出生理课"开场白"的"三步"教学法,现与同行交流,借以抛砖引玉....
[期刊论文] 作者：杨明鄄,
来源：生物学通报 年份：2006
钙是人体重要的元素成分之一，在体内以2种形式存在：结合状态和离子状态（Ca^2＋）。但只有Ca^2＋才具有生理活性。体内Ca^2＋又分为细胞内Ca^2＋和细胞外Ca^2＋2种。研究表明，细胞内Ca^2＋浓度低......
[期刊论文] 作者：杨明鄄,
来源：卫生职业教育 年份：2005
教学是一种复杂而又目标明确的认知活动,示教实验的目的是通过教师示范性实验、讲解等过程,使学生对自己即将动手要做的实验,有一个深刻地感性认识,从而提高实验成功率,增强...
[期刊论文] 作者：杨明鄄,
来源：卫生职业教育 年份：2002
曾看过这样一则消息:美国大人另和孩子说话总是喜欢蹲下来,一方面是为了拉近和孩子的距离,另一方面是为了表示对孩子的尊重....
[期刊论文] 作者：杨明鄄,
来源：卫生职业教育 年份：2003
随着中等医学教育改革的深入,中等医学教育的重点是面向农村培养卫生人才.因此,学校生源主要来自农村.这些学生年龄大多在 15～ 20岁之间,心理尚不成熟,适应环境的能力较差,对...
[期刊论文] 作者：杨明鄄,
来源：卫生职业教育 年份：2005
认真备课,精心设计教学方案,是提高教学质量的重要途径之一,每位教师都应不断地研究和探索.以"心的泵血功能"一课为例,探讨生理课教学方案的设计....
[期刊论文] 作者：杨明鄄,,
来源：生物学教学 年份：2006
在肾上腺的内分泌生理教学中，应激反应和应急反应不尽相同，它们两者既有密切的联系，又有很大的区别。...
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