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[期刊论文] 作者：杨晓韵,,
来源：小学教学设计 年份：2011
教学过程Step 1.Warming up准备阶段教师模仿各种动物的动作,让学生猜测,然后由学生互相模仿和猜测。【设计意图】通过让学生模仿动物的动作来激发学生学习的兴趣,从而自...
[期刊论文] 作者：杨晓韵,,
来源：新课程(中) 年份：2016
在小学英语教学中,如何让教学更有效是亟待解决的问题。在教学实践中,通过创设轻松、和谐的学习情境,全面优化课堂教学设计和实施多元化的评价方式,提升英语课堂教学的有效性...
[期刊论文] 作者：杨晓韵，乐伟国,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：杨晓韵,乐伟国,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2010
人物:B—Bear C—Cat D—DogF—Fox N—Narrator R—Rabbit道具:角色头饰、礼物和食物模型Scene 1 On the RoadN:懒惰的小狐狸成天想不劳而获,饿了就去偷别人的东西吃,所以小...
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