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[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
在这个日新月异的时代,人们对于音乐教育的观念也逐渐发生着变化。我国自改革开放以来,引进了一部分来自国外的优秀音乐教育方法和观念,对我国音乐教育的改革产生了深远...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：艺术评鉴 年份：2016
本文对20世纪60年代“新课程运动”以来国内外传统音乐校本教材开发研究的脉络和文献进行了详细梳理和阐述。提出国外相关研究整体上更加强调理论与实证研究的有效结合，但民族......
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：喀什师范学院学报 年份：2014
以新疆和内地各两所高等师范院校音乐学本科专业为例,通过对选取院校音乐学本科专业最新版人才培养方案中的人才培养目标、课程模块、课程设置状况展开对比分析,管窥新疆和内...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：喀什大学学报 年份：2017
立足维吾尔传统音乐文化背景, 综合运用教育学、 音乐学、 民族学、 社会学等学科理论和研究方法, 提出了维吾尔传统音乐校本教材开发的教育性、 主体性、 实践性、 合作性、...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：喀什大学学报 年份：2016
本文采用定量、定性的研究方法，以新疆五所普通高校音乐专业教师为研究对象，结合新疆普通高校音乐教育实际，通过Maslach（MBI-ES）倦怠量表和调查访谈等形式，分析新疆普通高校音乐专......
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：中国教育信息化 年份：2008
多媒体教学已经逐渐走进中小学音乐课堂,成为不可或缺的教学手段。通过多媒体这种手段对中小学生进行音乐教育,可以在很大程度上提高教学效果和激发广大学生学习音乐的热情。...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：音乐大观 年份：2013
在近年,新疆维吾尔民间音乐来对我国的音乐影响较大,并且其艺术特点和独特的风格也正逐渐兴起于各个校园。奥尔夫音乐教学注重原本性、即兴性、感知入手、健全人格等等,这在...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,,
来源：中国民族博览 年份：2017
本文以国内传统音乐校本教材开发为研究背景,以新疆喀什地区基础教育领域为研究对象,通过对该地区维吾尔传统音乐校本教材开发现状的调查及分析,得出相关结论,提出了针对性的...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,
来源：中国民族博览 年份：2017
【摘要】本文以国内传统音乐校本教材开发为研究背景，以新疆喀什地区基础教育领域为研究对象，通过对该地区维吾尔传统音乐校本教材开发现状的调查及分析，得出相关结论，提出了针对性的思考及建议。 【关键词】维吾尔 族传统音乐；校本教材；开发现状 【中图分类号......
[期刊论文] 作者：杨晗誉,
来源：喀什大学学报 年份：2021
地方高校音乐学专业是培养应用型音乐教育人才的重要载体.南疆某高校音乐学专业立足应用型人才培养要求,积极开展“音乐教学论”课程教学模式改革,通过准确定位课程教学目标...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,
来源：喀什大学学报 年份：2021
地方高校音乐学专业是培养应用型音乐教育人才的重要载体。南疆某高校音乐学专业立足应用型人才培养要求,积极开展“音乐教学论”课程教学模式改革,通过准确定位课程教学目标...
[期刊论文] 作者：杨晗誉，YANGHan-yu,
来源：喀什大学学报 年份：2017
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[期刊论文] 作者：杨晗誉,马莉,
来源：艺术家 年份：2018
在中小学的课程设置上,音乐课的主要目的不仅是期望学生唱好歌,更重要的是了解音乐的内涵,把握音乐的情绪,培养学生的综合艺术素养。中小学音乐课堂的重要性也就需要在此体现...
[期刊论文] 作者：杨晗誉,徐跃东,,
来源：黄河之声 年份：2008
歌唱的最高境界是用声音去表现作品的思想情感。如何去充分击发声音的感染力,加深理解作品就显得尤为必要,而如何能够准确地去演唱作品,应用理性化的声乐技术去塑造感性化的...
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