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[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
增强教材文本解读能力既是教师专业发展的应有之意,也是有效开展课堂教学的现实需要。科学的解读教材文本有助于教师精准把握教材文本,更好地开展教学工作。本文试以"影...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：教书育人 年份：2019
培训是推动青年教师成长的重要方式,但目前青年教师参加培训的积极性并不高,“被培训”的现象比较普遍。其原因就在于部分培训活动存在四个不良倾向,即无唤醒、无方法、无问...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2017
活动型课程的构建是《全日制义务教育思想政治课程标准》（2011版）的一大亮点，也是思想政治课培育学科核心素养的重要抓手，力求构建以培育核心素养为主导的活动型课程是思想政治课......
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
学科核心素养的测评是当前学科核心素养研究中迫切需要解决的现实问题。指向学科核心素养的测评要坚持人本性、全面性、实践性、可行性和真实性的原则,推进学科核心素养的试...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：思想政治课教学 年份：2017
时事教育素材是构建思想政治课理论和社会实际生活相联系的"桥梁"。选好时事素材对于激发学生的学习兴趣,提高思想政治课的时效性具有重要意义。但当前时事教育选材普遍还存...
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2016
当今社会，全民阅读已成为国家战略，这体现了中华民族的精神追求和国民的生活品位。而教师自古就与阅读有着不解之缘，理应成为全民阅读的先行者和领跑者，这不仅对整个社会有着重要意义，对教师自身的成长也极其重要。 苏霍姆林斯基曾说：“我私人的图书馆里，在几间房子......
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2012
随着高速铁路的快速发展,路基与桥梁、横向结构物等之间的过渡段必须以安全、可靠为前提,路基过渡段设计施工必须满足严格性和可靠性的要求,避免支撑轨道的基础刚度发生突变,...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")指出:"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。"构建活动型学科课程是培育学生核心...
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2018
摘 要：写作是教师专业发展的重要路径，而阅读则是教师写作的基本前提。阅读学科刊物，明确写作方向；阅读专业著作，寻找写作支撑；阅读教育书籍，开阔写作视野；阅读新闻报刊，把握时代脉搏。教师结合自身实际需要和兴趣爱好开展深入而广泛的阅读，才能消除精神贫瘠，撬开写作之门......
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2017
摘 要：《经济生活》作为思想政治课教学的重要组成部分，在思维方法上与数学学科的数形结合思维、函数思维、逻辑推理思维和极限思维有着密切的联系。思想政治课教师可以借鉴数学思维来解读经济生活教材，这样既能培养学生的综合能力，避免一叶障目不见泰山，也能丰富思......
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：教书育人:校长参考 年份：2020
创新是厚积而薄发的结果,为创新而进行的文献研究则是博观而约取的传承。当前基础教育教研文献研究意识的缺乏、功利之心的驱使,使得基础教育研究日益浮躁,“创新”一词泛滥...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：教学月刊·中学版（政治教学） 年份：2018
当前基础教育改革正迈入以核心素养为导向的新时代,认真学习核心素养的相关观念、基本原理和形成机制,准确理解核心素养导向下的课堂革命,全面把握核心素养导向下课堂教学的...
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
当前生物课堂教学普遍存在内容枯燥、学生学习兴趣低的状况,为了提高生物学科教学水平,激发学生的学习兴趣,从教学手段、教学方法和教学内容入手,探讨改进措施以提升当前生物...
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：黑龙江科技信息 年份：2004
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：课堂内外·好老师 年份：2019
发表文章10篇，参与原创命题5次、教学分享交流会3次。湘潭市首届教育教研成果一等奖，思想政治学科专业发展论坛论文评比一等奖，湖南省思想政治优质课比赛二等奖。这是杨有平在自己2018专业成长小计中的记录。除了年度总结，还有学期总结、月份总结，更多的是教学方面的......
[期刊论文] 作者：杨有平,,
来源：湖南教育(D版) 年份：2017
时事素材具有时效性强、知识容量大、获取途径广、展示多样性等特点,选用合理的时事素材能够激活高中思想政治课教学,开拓学生知识视野,激发学生的学习兴趣,实现学生在课堂中...
[期刊论文] 作者：杨有平,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
...
[学位论文] 作者：杨有平,
来源：西南大学 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：杨有平,王学军,
来源：新课程研究：上旬 年份：2019
学科核心素养的测评是当前试题命制的主要任务,是关系学科核心素养落地的关键性因素。指向学科核心素养测评的试题应具备知识的综合性和应用性、思维的开放性与生成性、情境...
[期刊论文] 作者：杨有平,陶蕾,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2017
法治意识是思想政治学科核心素养的重要部分。思想政治学科培育学生法治意识,需要在文本解读中寻找法律依据,引导学生做法律常识的学习者;需要在教学活动中体验法律作用,引导...
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