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[期刊论文] 作者：杨殿红,,
来源：现代园艺 年份：2012
签于目前环境问题日益凸显以及植树造林在治理环境中的重要性,本文从植树造林工作入手,以侧柏为主要研究对象,结合当地地理、地质以及气象等诸多特点和因素,参考历史以及近期...
[期刊论文] 作者：杨殿红,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2004
生态文明建设、生态环境的改善最重要、最直接的手段就是增加绿地面积,提高森林覆盖率.为了实现“大地增绿、建设秀美屯留”的目标,荒山造林是最有效最直接的选择....
[期刊论文] 作者：杨殿红,
来源：读写算 年份：2012
高尔顿板是一个很有趣的游戏（其实很多很有趣的游戏都可以从数学的角度来认识、解释和演绎）。演示高尔顿板游戏，让学生在游戏中不自觉地进入角色。研究小球落入各球槽的概率：依次增加挡板的层数，一层、两层、三层、……、n层，分别写出小球落入第n层第k个球槽的概率，提......
[期刊论文] 作者：杨殿红,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
新课程标准认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。要提高教学效果，必须优化课堂教学结构，认清教学的出发点和归宿，重视教学的对象的切实感受感觉，而不仅仅是教师按教材内容把自己的......
[期刊论文] 作者：杨殿红,
来源：信息教研周刊 年份：2013
讲完正弦线、余弦线后，我问学生角的正切线如何来做，其中一个学生回答：过点P作圆的切线与X轴交于点A，当为锐角时，由三角形相似其长度PA恰恰是角的正切值。我接着问，是否还有比这个位置更合适的位置，这时又有同学提出，过单位圆与X轴正半轴的交点A作单位圆的切线，交角的终......
[期刊论文] 作者：杨殿红,
来源：教坛聚焦 年份：2011
在我校，我们年级部使用的是分层教学法，理科把学生按成绩分为A、B、C三段，我们所在的是基础较差的C段，尽管学生基础差，但学习的积极性却不低。只要教师讲的不是太难，只要教师不是喋喋不休满堂灌，学生的注意力在教师讲的过程中还是相当的集中的。一节课的最后留出十几分......
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