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[期刊论文] 作者：杨海晴,,
来源：基础教育研究 年份：2011
建构主义和情境认知理论都认为知识的建构是学习者与环境互动的结果,是情境化的,并且要通过学习来发展,尤其在语言学习的过程中,学习者只有从真实情境中把握语词和相关规...
[学位论文] 作者：杨海晴,,
来源：鲁东大学 年份：2012
沉默与言说一起构成了人类的交际，同样可以表达丰富的“明说”和“隐含”意义，是一种重要的交际手段,但沉默作为一种非言语交际形式，其自身所具有的情境性和模糊性也在很大程度......
[期刊论文] 作者：杨海晴,,
来源：现代企业教育 年份：2011
普通高校国防教育方向研究生是普通高校国防教育发展的生力军,课程建设在该类研究生培养中处于基础性地位。当前课程建设存在较多问题:设置特色不鲜明、建设人才梯队不合理、...
[期刊论文] 作者：杨海晴,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
如果时光倒流，让我穿越回古代，我最想回到的是晋朝，去与陶公对酒言欢，采菊东篱，体会那悠然见南山的恬淡自然。 陶公爱菊，曾在陶公祠种下大片菊花，悠悠清气，十里飘扬。清淡瘦硬的菊，不止熏染着陶公的衣袂，更涤荡着他的内心。也曾踌躇满志，“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行......
[学位论文] 作者：杨海晴,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：苏春景,杨海晴,,
来源：中国特殊教育 年份：2013
沉默既是英语教学的严重障碍,又是学生学习困难的普遍现象。本文选取五所农村与城市初中,采用问卷调查、课堂观察、个别访谈等研究方法,全面了解初中师生对英语课堂沉默的认...
[期刊论文] 作者：杨海晴,彭锡钰,任柳阳,吕莹,郭顺堂,
来源：食品与机械 年份：2020
以青稞为原料,采用不同酒曲发酵炒制和未炒制的青稞制备青稞酒,以青稞酒的pH、总酸、总糖和酒精度及关键性风味成分为考察指标,研究炒制工艺对青稞酒风味和品质的影响。结果...
[期刊论文] 作者：王璐,杨海晴,任晨刚,亓盛敏,任海斌,
来源：现代食品 年份：2020
蒸谷米是国际上比较常见的一种半熟化大米,国内外对蒸谷米的研究较为常见。本文阐述了蒸谷米的生产工艺、营养价值,探究了蒸谷米的褐变机理,最后提出褐变的工艺控制及脱色工...
[期刊论文] 作者：任海斌,亓盛敏,王璐,杨海晴,李慧,张连慧,任晨刚,
来源：粮油食品科技 年份：2021
通过测定不同留皮度粳米的白光干涉图像、扫描电镜图片及白度、透过度、精白度、L值、a值及b值变化研究,分析不同留皮度粳米外观形貌特征变化。研究表明:米粒两侧粒面皮层首...
[期刊论文] 作者：管兴宇,亓盛敏,任海斌,杨海晴,赵维博,牛兴和,温纪平,
来源：中国粮油学报 年份：2020
使用不同水质（自来水、纯水、天然矿泉水）对大米进行蒸煮，测定并表征不同水质蒸煮对米饭外观及质构特性、糊化特性、风味特性、感官特性的影响。结果表明，从米饭外观及质构特性上分析，使用天然矿泉水和纯水蒸煮在黏度、平衡、外观评分上显著高于使用自来水蒸煮；从大米......
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