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[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：中国市场 年份：2021
党的“十九”大报告指出,我国经济发展转型,从“量”向“质”发展。经济高质量发展的根本是企业的高质量发展。企业的高质量发展,离不企业文化的建设。文章分析了企业文化作...
[期刊论文] 作者：杨湘文,,
来源：学园(教育科研) 年份：2013
中日两国在文化方面有许多相似之处,但在情绪表达方面,给人的感觉却不尽相同,中国人在情绪表达方面不论是用词还是表情都极为丰富,相对的日本人给人的感觉却比较“生硬”。在...
[期刊论文] 作者：杨湘文,,
来源：西江月 年份：2013
信息爆炸时代的到来,给各方面的学习提供了便利的同时,也给教育教学提出了新的要求.随着时代的发展,人们对于信息的熟练运用,日语学习逐渐变成一种时尚.日语教学也应该做好相...
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：校园英语·上旬 年份：2020
【摘要】中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会的举办;中国——东盟自由贸易区的建成，使广西东盟小语种口译人才需求急增的同时，也为小语种口译人才的质量提出了新要求。许多高校也相应做出改革，针对社会所需人才制定相应人才培养方案。本文旨在分析当......
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：中国市场 年份：2021
日本的传统民族文化是构成日本人民意识心理的最基本要素,传统文化作为日本人民生活各方各面必须遵守的信仰,影响着日本群众的社会关系、人际交往以及每一个日本人看待事物的观点与态度.表现在企业管理方面,日本所处地理位置特殊,工业革命以后受到西方国家企业......
[期刊论文] 作者：杨湘文,,
来源：学园 年份：2017
中日两国一衣带水,但在文化方面却有些不同,这主要表现在中国文化是以血缘关系为基础的竖向家族文化;而日本文化却是横向的“恩情”文化。这种“恩情”的思想贯穿了整个日本...
[期刊论文] 作者：杨湘文,,
来源：艺术品鉴 年份：2015
中日两国由于地理位置的关系,无论是文字还是文化都有许相同或相近的地方。随着汉字一起传入日本的中国儒家思想结合日本的民族特色,形成有别与中国儒家的日本儒家文化,同时...
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：本文基于笔者的实际调查，首先就CAFTA发展现状和日企在泰国的人才需求进行了分析，然后基于实际问题从构建原则和构建策略对CAFTA成立后日本在泰国的人才需求和人才培养机制进行了研究研究。 关键词：日企;泰国;人才培养 一、序言 中国东盟贸易区（CAFTA）......
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：中国市场 年份：2021
[摘 要]党的“十九”大报告指出，我国经济发展转型，从“量”向“质”发展。经济高质量发展的根本是企业的高质量发展。企业的高质量发展，离不企业文化的建设。文章分析了企业文化作用于高质量发展的机理与途径，详细解析了日本企业文化内涵，并研究文化落实到高质量发......
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：大众科学·上旬 年份：2020
摘 要：日本是泰国在亚洲的重要贸易对象国。从1960年开始，日本正式开始大规模向泰国进行投资至今已有60年。中国-东盟自由贸易区建成后，对整个在泰的海外投资都产生了较大的影响。日本从2010-2017年期间投资情况有起有伏，投资领域有渐变趋势。2019年日本对泰国的直......
[期刊论文] 作者：杨湘文,
来源：校园英语 年份：2020
中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会的举办;中国——东盟自由贸易区的建成,使广西东盟小语种口译人才需求急增的同时,也为小语种口译人才的质量提出了新要求。许多高校也相应做出改革,针对社会所需人才制定相应人才培养方案。本文旨在分析当前广西......
[期刊论文] 作者：杨湘文,李锭,,
来源：中学生 年份：2007
我的母亲是一位典型的农村妇女,每天重复着日出而作,日落而息的单调生活,但她乐此不疲。她的身上有着很多我不能苟同的农村人习气。见我把饭粒掉在桌上,总要唠叨老半天,还不...
[期刊论文] 作者：梁惠机,杨湘文,
来源：当代护士：综合版 年份：1995
由于时代的进步,科学的发展,医学模式的转变,必然带来医学领域中的一系列变化,医疗技术和设备不断地引进,新的技术的采用,新的知识的激增,特别是临床医学的专科化,促使护理工...
[期刊论文] 作者：杨湘文 曾扬阳,
来源：广西教育·C版 年份：2021
数字时代下东盟小语种口译人才培养路径探索 —— 以广西外国语学院为例 【摘 要】本文结合数字经济结构特色，分析当......
[期刊论文] 作者：杨湘文,曾扬阳,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文结合数字经济结构特色,分析当前东盟小语种口译人才培养现状,论述广西高校东盟小语种口译人才培养的有效路径:以意识道德教育强化口译人才素养培育、以专业职业化教育推进口译教育内涵建设、以跨学科教育驱动口译融合型人才培养、以行业体系教育驱动口译人......
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