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[期刊论文] 作者：杨照藩,,
来源：科技视界 年份：2016
社会的高速发展,学生的生活环境和意识体系变化对传统的德育教育造成较大冲击,影响着德育的效果,笔者就学科教学中有效渗透德育的策略进行调查研究,以期得到更科学、更实效的...
[期刊论文] 作者：杨照藩,,
来源：科技经济导刊 年份：2016
我校以“同课异构”为基础,围绕五课活动开展教研组活动,促进不同年级,不同学科,不同年龄的教师共同提高教育教学效果。教材变、课标变、教师的教学行为、学生的学习行为都要...
[期刊论文] 作者：杨照藩,,
来源：科技经济导刊 年份：2016
上好一堂课是“五课”教研活动必不可少的环节,我校通过教研组活动、年级组活动等不同形式,积极创造条件,搭建平台,进行切实有效的评课活动,激发青年教师自我发展的愿望。A...
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