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[期刊论文] 作者：杨燕俊,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2015
随着新课程改革的不断深入,情境创设已成为小学数学教学的重要组成部分。实践证明,合理创设教学情境,能有效地促进学生的数学学习和发展。生动的数学教学情境,能诱发学生思维...
[期刊论文] 作者：杨燕俊,
来源：小学科学：教师 年份：2017
“一粒沙看世界”,以小为美的绘本,却隐含大大的数学乾坤,数学绘本的呈现,就是给以课堂一种新的表现方式,本质就是快乐数学。精彩的故事此时不仅是数学知识的载体,更是学生进...
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