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[期刊论文] 作者：杨琴荣,,
来源：物理通报 年份：2017
2016年,有学者称之为中国教育的"核心素养年".2月,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出炉;9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布.但是目前只有高中学段各学科的...
[期刊论文] 作者：杨琴荣,李梅,,
来源：物理通报 年份：2011
分析了认知学习理论中的学习动机的构成,认为在中学物理课堂引入环节教学,通过创设问题情境,激发学习需要;随之剖析问题情境,帮助学生形成学习期待,可有效地激励出其物理学习...
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