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[期刊论文] 作者：杨琼先,
来源：中国人民教师 年份：2008
新课程实施以来，广大一线的数学教师以前所未有的热情，努力实践着数学课程所倡导的理念，教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式、学习主动性等都在悄然地发生变化。这样一来使得教与学的双边关系变得更加融洽，更加和谐，教学效率明显提高。可以说，课程改革给数学教......
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