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[期刊论文] 作者：杨礼琴,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
数学学习是一个连贯的过程，尤其是针对高中数学而言，连贯性的要求就更上一层楼了，每一部分知识都是一环套一环，若是一环没有链接上，就很难将知识串联起来，也就比较难理解，所以针对这......
[期刊论文] 作者：杨礼琴,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】随着社会的不断发展，我国也越发的重视小学语文阅读。小学阶段的语文阅读教学主要是以培养学生的思维能力为主，通过多元化的模式丰富教学内容，对教学理念进行创新跟上时代的发展，全面的提高学生的阅读理解能力。在帮助学生养成良好的阅读习惯后，学生的阅读水......
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