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[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：中学语文教学 年份：1996
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一安徽宣州市教师进修学校杨积隆作文教学普遍存在一个问题，就是作文指导只讲几点概念化的写作知识和提出几点抽象的......
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：阅读与写作 年份：1998
对客观事物的认识,不可能时时,事事准确无误;对人的理解也难免有误会之时,一般说来,随着客观事物的发展变化,人的认识也逐渐提高,即使一时对某人某事误会了,到后来也会有消除...
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：现代中小学教育 年份：1995
我的“下水导写法”杨积隆一为了解决学生作文“无米饮”之苦，激起他们的写作情趣，我们采用了自己创造的“下水例文导入法”，给高一学生进行一次采写结合的“一源四体”的系列作......
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：1991
显影构思法,是仿照相片显影的过程来构思作文的.洗相显影,是把通过底片曝光的相纸放进药水中浸泡,先显出图像的一点轮廓,渐次再显,线条密出就显出了图像.图像再泡一会,加深色...
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：语文教学与研究 年份：1997
一、技巧作文法的构建 技巧作文从三大文体大体可构建80多种技法。 1.记叙文 从取材、立意、运思、构思、情节、写人等方面可构建采访找米法、底层取材法、取自新事法、卒章...
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：安徽教育 年份：2004
今年三月的一天，我发动学生给五保户王其发砍柴，目的是培养学生助人为乐、关心阶级兄弟的新思想。可是却有一部份学生不到校。有的说：“我到校是去学习的，不是给别人砍柴的。”又......
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：安徽教育 年份：1990
我的“下水例文导写法”有三条途径：一是“一例一题”配套作文；二是采写结合的“一源多体”作文；三是办报作文。在这三种教学形式中都贯穿着“下水例文导写法”。下面分别叙述：......
[期刊论文] 作者：杨积隆,,
来源：中学语文 年份：1988
《呆气》,是我国著名的新闻记者、政论家邹韬奋在三十年代写的一篇思想评论。这篇文章具有雄辩的气势,说服力很强。同时文章在论点、论据、论证三方面也具有一定特色。“L...
[期刊论文] 作者：杨积隆,,
来源：语文教学通讯 年份：1989
“下水例文指导法”,就是作文指导时,用一二篇“下水例文”做范例,讲述这些例文的产生过程和其中写法,然后出一道相类似的作文题,给学生仿写,几年来,我利用业余时间,撰写了...
[期刊论文] 作者：杨积隆,
来源：安徽教育 年份：1993
文章授课法是我在中学语文教学改革中,针对语文教材和作文教学中的疑点、难点、重点,以教者自己的文章为教学内容,以口述文章为形式,向学生传授知识的一种授课方法。几年来,...
[期刊论文] 作者：杨积隆,,
来源：语文教学通讯 年份：1989
作文教学普遍存在的一个问题就是命题的随意性,随便出一个题目,让学生去作文,不考虑命题上下篇有无内在联系,不研究作文教学上的系统性和连贯性,这势必要影响作文的效果.那...
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