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[期刊论文] 作者：杨红佳,
来源：艺术大观 年份：2019
法国作曲家圣-桑的《动物狂欢节》作品在小学音乐欣赏教学中占很大比重,是学生喜闻乐听的一组器乐套曲。不久前,笔者有幸随区教研室组织的音乐考察组来到美丽的宁波市鄞州区,...
[期刊论文] 作者：杨红佳,,
来源：文存阅刊 年份：2019
本课题旨在通过对学生歌曲阅读能力的培养研究,发现学生的音乐感知能力,培养读谱兴趣,提高学生歌曲分析和解读作品的能力,提升歌曲学唱和作品欣赏效率,挖掘大脑的潜能,令内心...
[期刊论文] 作者：杨红佳,
来源：亚太教育 年份：2020
本文介绍了小学音乐课堂中进行歌曲阅读的学习方法,旨在通过对经典歌曲文本及音响的深入解读和分析,帮助学生形成内心听觉,以获得丰富的音乐认知和情感体验。学生具备了阅读...
[期刊论文] 作者：杨红佳,
来源：新课程 年份：2020
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[期刊论文] 作者：杨红佳,
来源：神州 年份：2021
编创活动是学生根据当时的感受而产生的一种音乐创造行为,是音乐学习的本能原发性活动,可以激发学生创造性思维,开发音乐潜能.本文立足新常态音乐课堂背景,试图从“情境创设...
[期刊论文] 作者：杨红佳,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
人教版音乐教材编写的主要特点是:采用主题式选编和组织同一单元的教学内容,单元主题的设立充分体现了德育的教学实质。通过对现有音乐教材单元主题的解读和分析,试图阐述在...
[期刊论文] 作者：杨红佳,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
适用于小学教学的思维导图是一种由简单的几何图形和线条组成的可视化的思维工具，它是一种能表达逻辑关系的工具。从思n维导图的初步认识——助力新课预习——促进自主探究—......
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