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[期刊论文] 作者：杨荣奇,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：伴随着时代的持续发展，我国的小学语文教学进行了实时的教学优化和调整，改变了基础的教学方法，并且加强了对学生的关注度，从多个方面开展了趣味教学。但是在实际教学过程中，教师应当认识到学生的主体性并没有得到充分的关注，整个小学语文教学依旧有待于获得实时......
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