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[期刊论文] 作者：杨贵硕,
来源：高等理科教育 年份：2004
推行学分制是近几年军队院校实施教学管理改革的一项重要举措.本文立足军队院校实际,在分析学分制的产生及发展的基础上,对军队综合大学学分制建设进行尝试性的探讨....
[期刊论文] 作者：刘昆福,杨贵硕,,
来源：理论学习 年份：2009
所谓校训,通常是指学校拟定的对办学和师生起指导作用的训语。《辞海》对校训的解释是:“学校为训育上之便利,选若干德目制成匾额,悬之校中公见之地,是为校训,其目的在使个人...
[期刊论文] 作者：戴燕君,杨贵硕,,
来源：政工学刊 年份：2007
青年军官在婚恋问题上首先面临的是择偶价值定向、择偶方式以及可能的失恋问题。正确处理好这些问题，关系到个人幸福、军心稳定和军队建设。...
[期刊论文] 作者：陈铁柱,杨贵硕,马强,,
来源：中国高教研究 年份：2008
适应军事院校教育改革发展需要,军队院校以专业建设、课程建设、课堂教学建设为基础,以一系列教学规章制度为保障,努力构建集约束、监督、评估于一体的内部教学质量监控与评...
[期刊论文] 作者：陈铁柱,杨贵硕,马强,,
来源：中国高教研究 年份：2009
“4+1”组训模式是新时期我军生长军官培养的一种新型模式,即先在军队学历教育院校或地方高校完成4年的本科学历教育,再到任职教育院校完成1年的初级任职教育。在实际运行中,...
[期刊论文] 作者：张树团 梁勇 杨贵硕,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 学科和专业建设事关院校教学质量、科研水平和社会服务能力，反映院校的教育水平。针对部分院校学科专业建设中存在学科、专业发展不平衡的问题，结合对学科与专业关系的分析，对地方院校和军校中构建制度体系，加强学科和专业建设，以及构建一体化平台等学科......
[会议论文] 作者：杨贵硕,杨祥红,刘克,
来源：山东大学,河北大学,山东师范大学 年份：2017
推进院校教育向实战聚焦、向部队靠拢,培养符合部队建设和未来战争需要的人才,已经成为军队院校教学改革的共识.教学内容改革既是教学改革的重点和难点,也是教改成功与否的关键和突破口.只有牢牢把握能力培养这个核心,才能把握教学内容改革的逻辑脉络,找到深化......
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