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[期刊论文] 作者：杨锦悦, 任新成,,
来源：物理通报 年份：2018
从背景、理论基础、模式构建、网络环境下的教学效果以及网络教学中存在的一些问题等方面对网络教学模式进行研究,从而培养学生自主探究的精神,提高学生学习的效率和质量....
[期刊论文] 作者：杨锦悦, 任新成,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：杨锦悦,任新成,
来源：教育界:高等教育 年份：2019
随着新课程标准中物理学科核心素养的提出,核心素养的培养与发展成为热点话题。文章基于核心素养中的科学思维理论,以“气体的压强”教学设计为例,主要从教材分析和学生心理...
[期刊论文] 作者：杨锦悦, 任新成,,
来源：物理教师 年份：2004
随着新课程标准中物理学科核心素养的提出,核心素养的培养与发展成为热点话题.笔者基于逆向教学设计理论,以"静电场"中的部分概念教学为例,主要从传统教学中存在的问题、符合...
[期刊论文] 作者：杨锦悦,任新成,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2018
为了培养学生自主制定目标并努力实现目标的能力,文章对延安市90名初二学生学习动机进行了问卷调查.结果表明学生在目标计划阶段的学习动机更倾向于成绩奖赏,在行为表现阶段...
[期刊论文] 作者：杨锦悦,任新成,,
来源：求知导刊 年份：2019
根据物理课程标准的要求:科学探究能使学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,发展科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度.文章借助自制教具进行实验探...
[期刊论文] 作者：杨锦悦 任新成,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】为了培养学生自主制定目标并努力实现目标的能力，文章对延安市90名初二学生学习动机进行了问卷调查。结果表明：学生在目标计划阶段的学习动机更倾向于成绩奖赏，在行为表现阶段的目标不太明确，在目标实现阶段很少有学生做到坚持不懈。针对这些问题，提出了一些......
[期刊论文] 作者：杨锦悦 任新成,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：根据物理课程标准的要求：科学探究能使学生经历基本的科学探究过程，学习科学的探究方法，发展科学探究的能力，形成尊重事实、探究真理的科学态度。文章借助自制教具进行实验探究，不仅提高了学习的效率，而且培养了学生的科学探究能力。 关键词：科学探究;杠杆;平......
[期刊论文] 作者：杨锦悦 任新成,
来源：教育界·高等教育 年份：2019
【摘要】随着新课程标准中物理学科核心素养的提出，核心素养的培养与发展成为热点话题。文章基于核心素养中的科学思维理论，以“气体的压强”教学设计为例，主要从教材分析和学生心理分析、教学用具、教学目标以及重难点、教学设计过程和教学反思等方面阐述了思维型......
[期刊论文] 作者：杨锦悦,任新成,任新成(指导),
来源：求知导刊 年份：2019
根据物理课程标准的要求:科学探究能使学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,发展科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。文章借助自制教具进行实验探...
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