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[期刊论文] 作者：杭益松,
来源：福建茶叶 年份：2020
基于分析翻转课堂在初中化学教学中的精彩呈现。首先分析出翻转课堂在初中化学教学中运用的意义。其次分析出翻转课堂在初中化学教学中运用的有效策略,通过合理的制作微视频;...
[期刊论文] 作者：杭益松,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
化学是一门以实验为基础的学科，对于初三学生而言化学是一门新学科，初中化学是整个化学教育的启蒙。化学实验的丰富精彩能够满足初中生的好奇心，激发他们的学习兴趣。因此化学实验教学的重点就是如何激发、保持和发展学生的学习兴趣，从而达到提高化学教学效率的目的......
[期刊论文] 作者：杭益松,,
来源：科学大众 年份：2007
学习了陶行知先生的《学生自治问题之研究》、《新教育》后,本人根据新课程改革的原则,从教师的引导作用出发,结合自身在实际教学实施过程中的经验,就如何培养学生掌握良好的...
[期刊论文] 作者：杭益松,,
来源：理科考试研究 年份：2016
本文为了适应新课程改革的需要,结合本人多年的教学经验中对师生关系的研究,遵从初中化学学科的教学特点,在初中化学教学中构建了合作型学习关系的教学模式.本文强调教学活动...
[期刊论文] 作者：杭益松,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2017
随着中考化学情景题的不断创新,会发现不少同学越来越看不懂题目了。如果同学们不能读懂题目的意思,那么在考试过程中就很难把握解题的方法,感觉无从下手从而导致化学成绩的...
[期刊论文] 作者：杭益松,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2021
结合十多年的教学经验,个人认为教后记就是指教师上完一节课后,对整个课堂教学过程的回顾和小结,把教学过程中的亮点和不足记录下来的过程.撰写教后记能让我及时归纳和整理课...
[期刊论文] 作者：杭益松,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2021
在新课标的引领下,我作为中学化学教师,在面对新的教育形式和不断变化的教育对象时,常常思索如何能将化学课堂变得多姿多彩,最大限度地提高化学课堂的教学效果.本人根据多年...
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