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[期刊论文] 作者：林丽 何虹 仇光霞,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2017
摘要：针对一贯制学校教育教学过程中发现的衔接性问题、“面向全体与个性化指导”问题，我校将心育作为解决问题、促进学生发展的试点领域，成立学生发展促进中心，建立了“纵向衔接”、“横向多元”的“心源”心育体系。 关键词：纵向衔接；横向多元；心理健康教育体系 ......
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