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[期刊论文] 作者：林介千,
来源：福建教育 年份：2006
兼顾两头,重点面批。在时间允许的情况下。对班级中一部分优生和差生的作业进行面批。针对不同内容的作业可采取不同的方式：对于家庭作业，教师可利用晨会读书时，抽取一部分优生......
[期刊论文] 作者：林介千,
来源：亚太教育 年份：2021
群文阅读是一种高效的阅读策略,在小学语文阅读教学中引入群文阅读,可以快速提高小学生语文阅读水平,丰富学生词汇积累,提升学生写作能力,群文阅读对小学生语文综合能力提高大有裨益。小学语文教师应该结合小学生学习特点与认识规律,科学组织学生开展群文阅读,......
[期刊论文] 作者：林介千,
来源：课外语文 年份：2021
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