搜索筛选:
搜索耗时0.0753秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 35 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林光来,
来源：数学通报 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：高中数学教与学 年份：2006
1问题的提出G·波利亚曾指出：数学有两个侧面，一方面它是欧几里德式的严谨科学，从这个方面看数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学看起来都像一门试验性的......
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：数学教学通讯 年份：2006
新课程强调让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学，“问题-情境”是数学课程标准倡导的教学模式．“问题情境”是当已有知识不能解决新问题时而出现的......
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：数学教学通讯 年份：2002
数学教学的最终目的是使学生形成自觉运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。在数学教学中,应该把数学知识运用到实际中去,去分析、解决生活、生产和其他学科的实际问...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：高中数学教与学 年份：2008
一、教材分析本节课是高中数学新课程(人教A版)必修1第三章函数的应用第一个课时.函数与方程是中学数学的重要内容之一,函数与方程思想在新课程教学中有着不可替代的重要...
[期刊论文] 作者：林光来,
来源：数学教学通讯 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：中学教研(数学) 年份：2015
1命题分析纵观近几年的浙江省数学高考试题,出现了一些富有时代气息的三角函数与平面向量考题,它们形式独特、背景鲜明、结构新颖,主要考查考生分析问题、解决问题的能力...
[期刊论文] 作者：林光来,
来源：考试(高考版) 年份：2003
在解决某些问题时,先设出某些字母来表示待定的系数,然后根据问题的条件逐步确定这些待定字母的值,进而解决问题,这样的解题方法称为待定系数法。本文谈谈待定系数法在数列问...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：新课程.中学 年份：2011
课堂教学评价是教师与评价者共同参与的研究和探索活动,其最终目的是促进教师教学方法的改进和改善,提高课堂教学的效率和质量。然而在无数次的听课评课中,有三种现象值得我...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：高中数学教与学 年份：2007
新课程强调让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学,“问题—情境”是数学课程标准倡导的教学模式.问题情境是当已有知识不能解决新问题时而出现的一...
[期刊论文] 作者：林光来,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2004
一、课程标准与教学大纲的差异什么是课程标准 ?它与教学大纲有何联系、区别 ?这是学习新课程标准首先必须搞清楚的问题。国家课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量...
[期刊论文] 作者：林光来,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2004
在解决某些问题时,先设出某些字母表示有待确定的系数,然后根据问题的条件来确定这些系数,进而解决问题,这样的解题方法称为待定系数法.本文谈谈待定系数法在数列中的When...
[期刊论文] 作者：林光来,,
来源：数学通讯 年份：2006
案例1“等差数列的前n项和”的引入.情境:泰姬陵坐落于印度古都阿格,是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建,她宏伟壮观,纯白大理石砌建而成的主体建筑叫人心醉神...
[期刊论文] 作者：林光来,谢尚志,,
来源：中学数学研究 年份：2011
2011年4月7日,温州市特级教师、骨干教师大讲台活动在浙江省瑞安中学举行,期间我们听了一节《离散型随机变量》的课,使用的教材是人民教育出版社《普通高中课程标准试验...
[期刊论文] 作者：凌爱民,林光来,,
来源：数学教学通讯 年份：2011
随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色.因此课堂提问语言的有效性研究也受到了越来越多教师的重视.本文就数学课堂提问语...
[期刊论文] 作者：谢尚志 林光来,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2006
以学生为主体，激发学生的学习兴趣，鼓励学生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯，这是《普通高中数学课程标准(实验)》课堂教学的基本理念之一。众所周知在数学教学过程中，课堂提问是让学生参与教学的一种好方法。那么教师要怎样设计提问，才能够激发学生兴趣、......
[期刊论文] 作者：林光来,谢尚志,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2012
高速公路的修建,连结两地的公路本来可以修筑成直线段,但技术员却有意地设计几处弯道。原来依据心理学的研究,司机驾车长时间行驶在平直的道路上时,视觉易疲劳,心理易麻痹,注...
[期刊论文] 作者：谢尚志,林光来,
来源：中学数学研究 年份：2009
一、问题的提出随着新课程改革的不断深入和社会对人才评价标准转变，培养学生创新精神和终生学习能力已成为我国学校教育的主旋律，然而学生学习能力培养的主渠道仍然是课堂教学......
[期刊论文] 作者：谢尚志 林光来,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
摘要：课堂设计是提高教师对课堂教学掌控能力的有效途径，是确保课堂教学有效性的关键环节. 本文对课堂教学设计的原因、出发点、基本原则等方面进行深入探讨，阐述了课堂设计的重要意义. 关键词：数学；课堂；设计；思考 先进理念指导下的数学教学设计研究，是数学......
[期刊论文] 作者：林光来 谢尚志,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
浙江苍南灵溪第二高级中学 325800 浙江温州二十三中 325000 摘要：数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节. 通过试卷讲评，可以复习巩固所学知识，澄清学生在某些方面的模糊认识，还能提高学生的创新精神与实践能力. 数学试卷讲评应充分发挥学......
相关搜索：
