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[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：中学数学研究 年份：2008
近几年高考对三角变换的考查要求有所降低,而对三角函数这一章的内容考查有逐步加强的趋势,主要表现在对三角函数的图像与性质的考查上有所加强.对三角函数图像进行变换...
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：塑料制造 年份：2007
在中国塑料加工工业协会、印度塑料基金会、雅式展览服务有限公司、中国塑料机械工业协会、广东省塑料工业协会联合主办的2007中国与印度塑料行业合作与发展高峰论坛上,中国...
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：数学教学通讯 年份：2011
本文主要将斐波那契数列推广到更一般的二维线性递归数列{Tn}．{Tn}满足Tn=1,n=1,a,n=2,aTn-1＋bTn-2,n≥3,其中a，b∈Rga％4b〉0，给出并证明了其通项公式Tn=1/a2＋4b[（a＋a2＋4b/2）n-（a-a2＋4b/2...
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：教育评论 年份：2017
分析高中数学教学质量现状,开展"三阶题组"教学实验,躬耕"以做促学、顺学诱导"新型课堂,践行自主探索、动手实践、自我发展的学习方式,有助于提振学生学习的精气神。"三阶题...
[期刊论文] 作者：林再生,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2012
摘 要：本文主要证明了平行四边形的一个向量性质：不过点A的直线l分别交平行四边形ABCD边所在直线AB，AD于点P，Q，交对角线所在直线AC于点M，若满足并探讨了该向量性质的逆定理及进行空间上的推广． 关键词：平行四边形；向量性质；空间推广 利用平面向量的知识，平行四边形......
[期刊论文] 作者：林再生,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
结合信息时代及初中数学教学现状,开展"三学互动"教学实验,旨在回归教师和学生的固有角色,在微媒体下,探索学生自主探究、独立思考、动手实践、主动发展的新路子,打造个性化...
[期刊论文] 作者：林再生,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2009
笔者利用琴生不等式和函数的单调性，结合常见三角不等式新推导出了一组优美的三角不等式，今陈述如下：...
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：福建理论学习 年份：2006
胡锦涛同志指出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明,内涵丰富,深刻揭示了社会主义价值观的精髓,准确把握了时代发展的脉搏,集中代表了先进文化的前进方向,...
[期刊论文] 作者：林再生,
来源：福建中学数学 年份：2009
文[1]给出了关于圆锥曲线与等差数列的一个性质,文[2]给出了关于圆锥曲线与等比数列的一个性质,文[3]对前二个性质进行了补充和再探.笔者阅读后,深受启发,在本文给出关于圆锥曲线的又一类轨迹.......
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：中学教研 年份：1993
浙江师大《小学教研》1992年第10期《最值求法中的思维灵活性和严谨性》一文中,引用了一道求值问题的错例,不妨将其摘抄如下: 命题 1 设a】0,且2a2+3b2...
[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：海峡影艺 年份：2017
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[期刊论文] 作者：林再生,,
来源：数学通讯 年份：2008
1.本单元重点、难点分析本单元的重点:任意角的概念,象限角的概念;弧度的意义,弧度与角度的换算;任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象...
[期刊论文] 作者：林再生,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
为推动农村学校自主学习、主动发展的课堂教学改革,以学生“学得、习得、悟得”为主线,探索“五环混融”的“让学促思”课堂教学实操范式,意在激发学生探求知识的主动性,推进学科核心素养的整体提升。......
[期刊论文] 作者：夏雪,林再生,,
来源：海峡影艺 年份：2012
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[期刊论文] 作者：林再生,郑为勤,
来源：教师 年份：2018
在微媒体平台作用下,“三学互动”使学生学会学习、学会探究、学会合作、学会创造逐步成为可能,学好初中数学成为更大可能。在整个的学习过程中,学生处在去探究、探索、观察...
[期刊论文] 作者：郑兴民,林再生,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
城区与农村学校的教育质量差距大,甚至有不断加剧的趋势。学习环境、师资结构、学习习惯等都成为影响农村小学生数学学习的因素。建议从教学"两条线"、课堂"四字诀"改变农村...
[期刊论文] 作者：林再生,林夏竹,
来源：福建农业 年份：2016
村集体经济发展问题不仅是一个关系农村全面建成小康社会进程的迫切问题,也是关系农村繁荣稳定发展的经济社会发展大问题。为此,省市有关部门组成蹲点调研组,会同漳平市委组...
[期刊论文] 作者：林再生,陈永民,
来源：福建中学数学 年份：2011
不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系，它们在数学研究和数学应用中起着重要的作用．不等关系反映在数学中往往可以归结为不等式，而不等式几乎与中学数学的所有内容都存......
[期刊论文] 作者：林再生 田富德,
来源：福建中学数学 年份：2012
著名数学教育家张奠宙先生认为数学本质的内涵包括：①数学知识的内在联系；②数学规律的形...
[期刊论文] 作者：林再生,郑为勤,
来源：福建中学数学 年份：2021
新时代对我们提出了新要求,就是落实立德树人的根本任务,其主要抓手是核心素养.课堂是落实核心素养的主要场所,是学生学习、探究发生、经验的获得、改造和固化的主要阵地.课...
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