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[期刊论文] 作者：林后琼,
来源：中国当代教育科研 年份：2014
思想品德教育教学，应更加重视学生的情感态度的真实体验。采用开放与灵活的课堂教学形式，才能有利于充分发挥学生在课堂上的主体能动作用。也有利于提高思想品德课的教育教学实效。学生主体参与教学，就是提高学生学习思想品德情感体验的重要途径之一。 一、强调......
[期刊论文] 作者：林后琼,
来源：中国当代教育科研 年份：2014
如何在思想品德课教学中开展研究性学习，从根本上改变学生的学习方式，更好的培养学生的创新精神和实践能力，这是一个现实而又具体的问题，课堂教学中研究性学习的开展，关键是教师要把研究性学习的思想渗透到教学之中，在教学中充分发挥学生的主体作用，结合思想品德课的教......
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