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[期刊论文] 作者：林小卯,
来源：新校园·上旬刊 年份：2014
信息技术不同于语、数、英等传统学科，它的知识更新快、技术含量高。而信息技术在初中阶段并不被列入主要学科，自然也不能通过课后作业来巩固强化。在学生课业负担较重的情况下，信息技术课教学必须提高课堂教学效率，充分利用好每星期一节或两节的课堂教学时间。那么......
[期刊论文] 作者：林小卯,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
问题教学法是教师根据学生已有的认知水平，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标提出相关的问题，引导学生积极思维、大胆尝试、学会质疑、学会探究的一种教学方法。在教学过......
[期刊论文] 作者：林小卯,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
当代我国正迈入信息化社会的进程,通过信息技术学科的学习与掌握,从而去适应整个信息环境下的信息化社会。在中小学教育中,信息技术是一门科学性、操作性、多元化的实践性科...
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