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[期刊论文] 作者：林尚岚,,
来源：课程教育研究 年份：2004
近年来,随着"微信""微博"等自媒体的兴起,以"微"为形式特点的事物层出不穷,比如在微信上开店营业的叫"微商",而在课堂教学中,兴起"微课"。事实上,"微课"这种教学形式以前...
[期刊论文] 作者：林尚岚,,
来源：中国校外教育 年份：2014
在英语教学中,中西文化差异是提升学生语言运用能力的主要障碍,同时也是关键的突破口。只有抓住这个突破口,不断深入中西文化差异比较教学,才能真正培养和提高学生运用语言的...
[期刊论文] 作者：林尚岚,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：小學英语教学的作用是帮助学生认识英语知识，从字母单词以及文章中学习英语的学科。其主要教学目标是培养学生综合素质，发展学生成为英语知识与文化素养共同提高。利用英语主题式阅读，提升学生文化品格素养，有助于培养学生全面发展。本文主要以小学英语教学为例......
[期刊论文] 作者：林尚岚,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）11-0107-01 小学英语教学，主要不在于知识传授和语法训练，关键在于培养学生母语之外的另一种语言的语感。 所谓语感（sense of language），就是一种能比较直接和迅速地感悟语言的能力，是对某种......
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