搜索筛选:
搜索耗时0.0435秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林志媛,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：朗读，就是通过有声语言来对文学作品创作，使其更加贴合作者创作的情感，符合作品的文化氛围。学生对文章进行阅读，就是对文章进行理解的过程。由此可见，学生朗读的声音就反映了学生的情感理解程度。教师培养学生的诵读能力，可以帮助学生深入语文知识的内核。 ......
相关搜索：
