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[期刊论文] 作者：林木芳,,
来源：广东科技 年份：2006
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[期刊论文] 作者：林木芳,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
空间观念是数学新课程中的重要内容之一,教师应注重让学生通过多媒体、观察、操作、推理等手段,联系生活事例,指导观察方法,强化从做中学习,激励大胆想象,走进生活应用等活动...
[期刊论文] 作者：林木芳,
来源：福建教育学院学报 年份：2007
随着教育改革的不断深人，中等职业教育出现高移化，中职学校的教育目标已转向，既要为社会培养合格的建设者，也要为高一级学校输送更多的优秀人才。同时。目前中职学校所录取的学生......
[期刊论文] 作者：林木芳,
来源：福建教育学院学报 年份：2007
数学教学必须重视猜想,猜想可以引起学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性,可以使学生创新意识和创新能力得到进一步的形成和提高。...
[期刊论文] 作者：林木芳,,
来源：新课程导学 年份：2018
学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向.良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态,有规律、有节奏地参与学...
[期刊论文] 作者：林木芳,,
来源：中国水运(学术版) 年份：2006
针对重力式大沉箱混凝土外观质量影响因素和改进措施进行了阐述。Aiming at the influence factors and improvement measures of appearance quality of gravity large ca...
[期刊论文] 作者：林木芳,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。小学阶段是培养学生的数感格的重要阶段。因此，需要教师在日常教学过程中运用正确的教学方法与理念进行引导。 关键词：数感培养;小学数学;教学策略 《......
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