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[期刊论文] 作者：林泰文,,
来源：文教资料 年份：2009
研究性学习的提出对教师提出了新的要求，要在教学中落实好研究性学习。首先就要明确研究性学习的意义．以及研究性学习的组织方法和实施手段，研究性学习的特殊性还要求有确实可行......
[学位论文] 作者：林泰文,,
来源： 年份：2009
长期以来,初中生物教学都是采用传统的原苏联凯洛夫建立的“教师为中心”的五环节教学模式。教师和学生都围绕着教材打转,课程资源开发利用得少,课堂气氛沉闷,教学形式单一,...
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