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[学位论文] 作者：林禹竹,,
来源：辽宁师范大学 年份：2020
“十三五”规划以来,教育部门持续致力于提高各阶段的教育质量,为培养符合新时代信息发展的人才,国家各部委也相继推出多项与信息技术的有关政策,鼓励并支持学校将含编程的信...
[期刊论文] 作者：任永功, 林禹竹, 多召军,,
来源：现代远距离教育 年份：2020
编程课程的深度学习具有一定的领域特殊性,体现为学习者深度应用编程知识解决现实问题的程序设计策略构建与编程自我效能感培养。项目式编程学习不应局限于学习者对于领域知...
[期刊论文] 作者：林禹竹, 孙华阳, 多召军, 任永功,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2019
为探究基于个体差异的弹性分组对培养小学生语文认知能力的效果影响,在辽宁省本溪市明山区实验小学三年级的四个班级采用非对等组前后测的准实验研究与问卷调查相结合的调查...
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