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[期刊论文] 作者：林红旗 毛翠丽,
来源：首都教育学报 年份：2014
摘要：《模具设计》是一门实践性很强的专业课程，采用传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式，学生普遍感觉知识支离破碎、枯燥无味、不会应用，学习兴趣不浓，学习比较被动，学习效果较差。采用任务驱动教学法后，学生为完成具体任务去学习，目标明确，主动性增强，学习兴趣浓厚，并......
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