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[期刊论文] 作者：林维汉,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 数学思维在小学数学的教学过程中具有重大意义，是数学学习的基础。数学思维的渗透与新课改的思想相符，能够引领学生知晓数学价值，提升数学学习效率，优化数学学习效果，实现学习数学、培养能力、解决问题的有机结合。本文分析了小学数学课堂教学学生思维能力培养......
[期刊论文] 作者：林维汉,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：新课程改革过程中，教育事业更加重视小学数学的教育模式改革。传统模式中，老师与学生间的教学模式生硬枯燥，学生缺乏学习主动性，被动接受所学知识。因此，应课改要求，互动教学模式出现在小学教育模式中。互动教学是一种贴合学生学习特点的学习模式，有助于激发学生的......
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