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[期刊论文] 作者：林翠锦,,
来源：黑河教育 年份：2011
从教十余载,蓦然回首,真可谓一路风尘一路歌。作为班主任,谁都希望自己班里的学生个个儿品学兼优。但顽皮淘气是孩子的天性,所以总听见有的班主任在抱怨：我们班的孩子总是不听......
[期刊论文] 作者：林翠锦,,
来源：吉林教育 年份：2010
课堂教学是组织学生自主学习,教师与学生积极互动共同发展的过程。教师的角色必须从过去的执教者变成教学的组织者、引导者和合作者,把学习的主动权交给学生,使学生主动求知...
[期刊论文] 作者：林翠锦,
来源：课堂内外·小学教研 年份：2021
摘 要：课程改革已经进入新的阶段，教师教学方式和学生的学习方式，都发生了根本的改变，广大教师在新课程标准理念的影响下，越来越关注学生的主体地位，关注学生在学习过程中的体验和全面素质的和谐发展。本论文将“情境中体验，体验中建构”确定为本文研究课题，探讨一线教......
[期刊论文] 作者：林翠锦,
来源：亚太教育 年份：2022
随着新课改的逐步深入，传统的教学模式逐渐出现了一些难以解决的问题，小学数学教师应结合教学经验进行反思和总结，并通过多元化评价保障小学数学教学的改革发展与教学完善。在过去的小学数学课堂当中，教师广泛应用试卷考试这一评价方法，比较单调，也不利于学生综合素质......
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