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[期刊论文] 作者：林裕姗,,
来源：校园英语 年份：2018
戏剧Drama教学策略(Drama‐in‐Education),也译作教育戏剧,是将戏剧应用于教学的一种教学法,是把戏剧作为一种有效的教学媒介。本文探索在教学中运用"Drama"教学策略,形成读...
[期刊论文] 作者：林裕姗,,
来源：文存阅刊 年份：2018
主题班会是学校德育教育的主阵地,成功的主题班会,就如德育战场关键的胜利.顺时度势,因材施教,巧妙设计的主题班会,能有效地实施德育教育....
[期刊论文] 作者：林裕姗,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：语音教学是小学英语学科首要的任务之一。在小学低年段英语语音教学中，要贯彻趣味性原则，让学生在愉快的气氛中真正掌握语音知识，为其学习英语打下良好的基础。 关键词：低年级语音教学；意义；趣味性原则 一、小学英语语音教学的意义 《义务教育英语课程......
[期刊论文] 作者：林裕姗,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【摘要】戏剧Drama教学策略（Drama‐in‐Education），也译作教育戏剧，是将戏剧应用于教学的一种教学法，是把戏剧作为一种有效的教学媒介。本文探索在教学中运用“Drama”教学策略，形成读者剧场的基本教学程序，创建“读者剧场Readers’ Theatre”教学模式，把戏剧表演教学......
[期刊论文] 作者：林裕姗,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】在小学生英语绘本教学和词汇教学中，为了提高教学的有效性，尝试在词汇教学中运用PhD（自然拼读策略与戏剧策略相结合）的模式把词汇的音、形、义整合在一起进行同步一体教学，以提高学生学习英语词汇的效率和效果，让学生通过阅读绘本，演绎绘本故事，积极体验语言，在......
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