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[学位论文] 作者：林钰娜,,
来源：广东技术师范大学 年份：2019
近年来随着高职高专英语教学改革的推进,为达到“以实用为主,够用为度”的教学目标,突出和加强英语语言的实际应用能力尤其是口语交际能力的培养,满足21世纪经济发展对高职高专人才的要求,高职英语教学广泛应用了互动教学模式。随着高职英语教育理论和教学理念......
[期刊论文] 作者：林钰娜,,
来源：科技信息 年份：2009
培养学生自主学习能力是信息时代和终身学习的社会环境下现代教育的必然趋势。本文简要介绍了英语自主学习的概念,结合高职学生英语自主学习的现状及特点提出如何培养学生的...
[期刊论文] 作者：林钰娜,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
英语第二课堂的有效开展对高职院校校园外语文化建设起着积极的推动作用. 分析了英语第二课堂的内涵及建设意义, 结合高职院校传统英语第二课堂及创新型活动开展形式, 提出了...
[期刊论文] 作者：林钰娜,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
森林里挂满了彩色的气球和美丽的彩带。咦,这是干什么呢?哦,原来是在给森林爷爷过生日呢!走进生日联欢会的场地内,便可看到花妹妹送给森林爷爷的生日礼物——那是用许多美丽...
[期刊论文] 作者：林钰娜,,
来源：才智 年份：2009
任务型教学法是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by doing)的语言教学方法,是交际教学法的发展。近年来,这种“用语言做事”(doing things with the langua...
[期刊论文] 作者：陈琳,林钰娜,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
本文以产教融合为主线,以国际贸易实务专业群为研究对象,分析以专业为单位课程设置存在的问题,紧密对接区域产业发展,切合区域产业实际发展需求,构建产教联动的专业群“平台+模块”课程体系,充分整合教学资源,提高专业群建设成效,以期更好地满足岗位群的职业技......
[期刊论文] 作者：陈琳, 林钰娜,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
本文以产教融合为主线,以国际贸易实务专业群为研究对象,分析以专业为单位课程设置存在的问题,紧密对接区域产业发展,切合区域产业实际发展需求,构建产教联动的专业群"平台+模块"课程体系,充分整合教学资源,提高专业群建设成效,以期更好地满足岗位群的职业技能......
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