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[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：职教论坛 年份：2016
实习是职业学校专业课程体系中最重要的一门实践课程,又是实施难度最大的课程,教育部等多部门先后于2007年和2016年印发关于职业学校学生实习管理的文件。以这两个政策文本为...
[期刊论文] 作者：林韶春,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
本文分析了中等职业学校实施学分制后,改革传统学生管理工作模式的三个主要原因,并提出了改革的思路。...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：职教通讯 年份：2018
“实施职业教育质量年度报告制度”是《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19 号）为完善职业教育质量评价制度提出的一项工作要求,通过梳理2016 年组织、指...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
当前社会各方对中职学校改革课程体系,应以培养社会需要的技能型人才为主呼声越来越大。本文以我校开展的构建工作过程系统化课程体系为例,说明工作过程系统化课程在中等职业...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：教育导刊 年份：2016
以广州市2013-2015年三年间的中职毕业生为对象,从全市整体、学校和专业大类三个不同的角度,对中职毕业生的就业和升学进行调查。结果表明,总体上广州市中职毕业生升学率逐年...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2005
当前，学分制作为中等职业学校建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的灵活、开放的教学组织和管理制度的重要举措，已经在全国各类中等职业学校试行。学分制是与传统学年制......
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2002
长期以来,中等职业学校的德育工作都不同程度地存在着"雷声大,雨点小"的现象,学生的"自我中心"和"知行脱节"现象突出是困扰教育工作者的两大难题。本文以道德教育在德育中的...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2003
近年来,中职学校普遍出现了程度不同的招生难、教学难和就业难的三难问题,其中的教学难则是三难问题中的关键。数学课由于其内容抽象、逻辑性强和对学生的学习基础要求...
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2001
如今，随着国家重视教育以及对教育投入力度的，我们欣喜地看到教师经济地位显著上升，而与此同时，我们又焦虑地看到教师的社会地位有所下降，社会普遍对学校、教师有着各种各样的意见......
[期刊论文] 作者：林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2004
我校在实施学分制的过程中，从2001年开始经过三年不断地探索、实践、改进，逐步形成了“教学不分班，内容可选修，成绩定层次，层次定学分”的分层教学模式。...
[期刊论文] 作者：林韶春,
来源：教育导刊 年份：2001
随着职业教育结构的大调整,中等职业学校出现了"大分化"现象,更令人担心的是中等职业学校面临诸多难以解决的困难,其中以"招生难、教学难、就业难"为主的"三难问题",已经直接...
[期刊论文] 作者：林韶春,
来源：教育导刊 年份：2023
中职学校建立党组织领导的校长负责制，是落实党对教育工作全面领导的一项政治任务，也是学校领导体制的一次重大改革。在中职学校落实党对教育工作全面领导具有重大的现实意义，首先，加强党对教育工作全面领导是在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；其次，加强......
[期刊论文] 作者：胡学兰,林韶春,,
来源：中国职业技术教育 年份：2013
面对中职公共基础课程的教学困境,本文分析了其课程管理制度上的缺失,并借鉴国内外基于标准的教育教学改革成果,以公共基础课程学生学业质量评价标准的研制与实施为切入点,对...
[期刊论文] 作者：林育仪, 林韶春,,
来源：教育导刊 年份：2019
在政策文件、理论研究以及实践探索中,存在"产教融合"界定不清,"产教融合"与"校企合作"关系混乱等现象。通过对相关政策文件进行梳理并分析相应的社会发展背景,从"产教融合、...
[期刊论文] 作者：陆宝芝,林韶春,,
来源：交通职业教育 年份：2006
从2001年9月开始，我校开始实施学分制教学管理制度。经过5年的探索与实践，至今，我校逐步建立起符合中等职业教育特点的学分制教学管理制度。...
[期刊论文] 作者：林韶春,梁必慕,刘秋女,
来源：教育导刊:上半月 年份：2020
高职院校"大规模扩招100万"政策的落实,标志着现代职业教育体系建设从政策推动为重点的"架梁立柱"阶段进入课程体系建设为重点的"内部装修"阶段。中高职衔接是现代职业教育体...
[期刊论文] 作者：林韶春,林英毅,徐安川,冯立江,,
来源：职教通讯 年份：2013
中职数学课堂教学应突出数学的工具价值,通过开发专业和生活中以数学为工具来解决问题的项目活动组织教学,培养学生应用数学解决实际问题的能力,并在此过程中帮助学生养成数...
[期刊论文] 作者：查吉德,赵锋,林韶春,陈凯,陈咏,买琳燕,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
本文提出专业结构优化和动态调整机制是专业建设与改革的重点和难点。鉴于行政强制性专业调整存在诸多弊端,建议构建基于分类发展及差异化财政投入的专业动态调整机制。基于...
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