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[期刊论文] 作者：果香,
来源：管理观察 年份：2012
风险预控管理体现了现代安全管理的核心，是安全管理的高级阶段。煤矿安全风险预控管理不同于现行的煤矿安全检查管理法和安全隐患排查管理法，它具有全方位管理、全过程管理、螺......
[期刊论文] 作者：果香,
来源：农产品加工 年份：2011
在永坪乡上石咀村,如今前来收购苹果的各种车辆排起了长队,果园里到处是果农提着篮子摘苹果的身影,一阵风吹过,甜甜果香随着微风把欢声笑语洒满山川田野。村里的苹果种植大户...
[学位论文] 作者：董果香,,
来源： 年份：2013
半导体器件的特性仿真已经成为半导体器件设计与半导体器件研究的重要手段，而且必将更加有力地推动半导体行业的发展。半导体器件特性仿真基于准确的载流子输运方程和物理模型......
[学位论文] 作者：张果香,,
来源： 年份：2014
在社会主义不断发展与进步的过程中,社会上出现了很多与社会主义道德不相适应的现象。中学思想政治教育主体也受到诸多方面的考验和挑战,如果放松自身思想道德修养,就难以能...
[学位论文] 作者：赵果香,,
来源：山西师范大学 年份：2013
近年来,掺杂团簇的研究已成为热点,特别是铝硫二元团簇的理论和实验研究一直广受人们的关注。揭示这些混合团簇的形成机理和稳定性规律,有利于为寻找制备新型材料提供理论依...
[期刊论文] 作者：王果香,
来源：中国医药指南 年份：2012
目的护理风险管理再呼吸内科病房中临床应用进行分析。方法对我院呼吸内科病房中发生的各类风险事件的原因进行分析,找出风险因素,以实现系统全面的护理风险的管理。对实施前...
[期刊论文] 作者：王果香,,
来源：现代教育科学 年份：2011
建立和谐的师生关系,对发挥学生的主体性,提高学校的教育效果,具有十分重要的意义。本文讨论了影响构建和谐师生关系的不良因素及其解决的途径。...
[期刊论文] 作者：王果香,,
来源：湘潮(下半月) 年份：2010
学生课堂问题行为在中小学课堂教学中非常普遍,这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量。本文试通过透视中小学生课堂问题的各类现象,探讨...
[期刊论文] 作者：孙果香,,
来源：中国民间疗法 年份：2017
血管神经性头痛是临床常见病,病程缠绵,治疗困难,经久不愈,主要表现为一侧头部搏动性疼痛,多伴有恶心呕吐,往往反复发作或两侧交替发作,呈周期性、发作性、剧烈性、搏动性疼...
[期刊论文] 作者：王果香,
来源：基层医学论坛 年份：2012
过敏性紫癜是小儿时期最常见的一种血管炎，以臀部和下肢对称分布的出血性皮疹为特征，有时伴有腹痛、便血和关节肿痛，易致肾脏受累。本病是一种以毛细血管变态反应为病理基础的结......
[期刊论文] 作者：史果香,,
来源：山西交通科技 年份：2009
通过分析煤矸石物理、化学性质及强度形成机理，论述了煤矸石在公路路面底基层中的应用。...
[期刊论文] 作者：王果香,,
来源：实践(思想理论版) 年份：2013
目前，鄂尔多斯市非公有制经济已经形成大企业顶天立地、中小微企业铺天盖地的局面，但全市非公有制经济发展中还存在一些突出问题亟待解决。...
[期刊论文] 作者：崔果香,
来源：医药前沿 年份：2016
目的：分析研究慢性肾衰竭病人血液透析实施舒适护理的临床效果。方法：随机选取2014年1月-2015年12月于本院接受血液透析治疗的88例慢性肾衰竭患者纳入此次研究，将数字表法作为此......
[期刊论文] 作者：史果香,,
来源：山西建筑 年份：2009
结合工作实践，论述了高等级公路沥青路面水损坏的特点、危害、影响因素，解析了沥青路面水损坏形成机理，提出了沥青路面水损坏的防治措施，从而减少或避免沥青路面水损坏造成的损失......
[期刊论文] 作者：孙果香,
来源：汾煤科技 年份：1998
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[期刊论文] 作者：孙果香,
来源：汾煤科技 年份：1994
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[期刊论文] 作者：唐果香,,
来源：当代经济 年份：2013
民营企业是社会经济生活中不可缺少的组成部分,是推动中国经济持续快速发展的重要动力。民营企业虽然经过了长足的发展,却存在很多制约其健康发展的因素。本文将从融资、产权...
[期刊论文] 作者：苹果香,,
来源：饮食科学 年份：2007
朋友们都知道我爱节省。化妆品一定要用到瓶底都干干净净了才换新的；牛仔裤裤角磨破了，我就把它剪成九分裤、七分裤、五分裤……直到不能再剪才会换新的；买衣服也总是到专门的品......
[期刊论文] 作者：董果香,,
来源：电子设计工程 年份：2013
基于量子流体动力学模型，自主编制程序开发了半导体器件仿真软件。其中包括快速、准确数值离散方法和准确的物理模型。基于对同一个si双极晶体管的模拟，与商用软件有近似的仿真......
[期刊论文] 作者：王果香,
来源：大同职业技术学院学报 年份：2001
古人云:“感人心者,莫乎于情。”认知心理学认为,人的认知活动是伴随着人的情感因素的,学生的认知过程是和情感有机联系在一起的,教学过程是师生情感双向交流的过程。著名的...
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