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[期刊论文] 作者：柏桂仙,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：数学作为小学阶段重要的教学科目，有利于学生数学思维的形成，提高数学教学效果。将情境创设应用在小学数学课堂教学中可建立学科知识与实际生活中的联系，激发学生的学习兴趣，据此，教师应采取科学的教学手段，根据课本教学内容来进行情境设置，使课堂教学氛围更加活跃......
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