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[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：西藏教育 年份：2008
多元智能理论是20世纪80年代美国著名心理学家、哈佛大学资深教授霍华德·加德纳提出的一种心理学理论。它的基本观点是：智能是指在特定的文化背景和社会生态中解决问题和...
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：教育前沿·综合版 年份：2009
教育价值观是人们对教育实践和教育价值关系的根本看法。校长作为学校教育价值观的引领者,必须确立科学办学思想,融入先进办学理念;构筑以校为本的管理制度;建设学习型组织,促进教师专业成长;以人为本,完善多元管理机制;锐意进取、增进机构自觉,建构团队目标,培......
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：无线音乐 年份：2011
多元智能理论是一种有关智能的心理学理论,它强调并尊重个性差异、充分肯定人的发展潜力.在高中历史新课程必修三的教学过程中,运用该理论进行设计与应用,能够促进历史学科能...
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2011
引领乃引导、带领之意.苏霍姆林斯基曾说过:“对学校的领导,首先是教育思想的领导,校长是整个学校的灵魂,他必须通过以身作则的榜样作用,去影响、带动和领导教育集体的全部教...
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
摘 要：办好人民满意的教育，我们必须加强教育督导机构治理，构建和完善教育行政监督体系。与国外教育督导机构治理相比，我国教育督导机构建设存在法律法规不完善、机构级别相对较低、机构性质多元和依附性明显等问题，极大制约了教育行政监督水平的提升。文章着力从完......
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
中小学校责任督学挂牌督导工作是转变政府管理职能，健全学校督导制度，促进学校实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展的重要举措。文章简述工作制度创新、督学选聘与管理、督导......
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：教育前沿(综合版) 年份：2008
家访是一个学校教育教学重要组成部分,同时是学校教育、家庭教育和社会教育的联系沟通的有效管道。追忆十载教育历程,家访是一道道靓丽的风景线,时时萦绕在心间。我常想这段...
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2013
摘 要：办好人民满意的教育，我们必须构建和完善教育行政监督体系。当前教育行政监督队伍专业化建设，存在资格制度形式化、专业意识不强、人员构成情况复杂、专业培训体系不完善、督导结果务虚化等问题，极大制约了教育督导水平的提升。文章着力从完善法律法规体系、......
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：教育前沿·理论版 年份：2007
摘 要：新课程改革的核心理念是以学生的发展为本，致力于学生的全面发展，致力于学生的个性发展，致力于为学生终身发展奠基的全程发展。关注的焦点是学生学习方式的改善。所有这一切，都有赖于教师角色的重新定位与工作方式的改变。新课程改革要求教师成为新的知识传授......
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：学校管理 年份：2007
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析Teaching reflection is that teachers think about their...
[期刊论文] 作者：柯上风,,
来源：教育前沿(理论版) 年份：2007
胡锦涛同志在全国省部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐能力”专题研讨班开班仪式上,深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重大意义和马克思主义关于社会主义社会建设的理...
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
摘 要：中小学校责任督学挂牌督导工作是转变政府管理职能，健全学校督导制度，促进学校实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展的重要举措。文章简述工作制度创新、督学选聘与管理、督导重点、结果应用、工作保障等五方面主要做法，分析在制度设计、机构改革、经费保障......
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
引领乃引导、带领之意。苏霍姆林斯基曾说过:“对学校的领导,首先是教育思想的领导,校长是整个学校的灵魂,他必须通过以身作则的榜样作用,去影响、带动和领导教育集体的全部教育教学活动。”教育思想的核心就是教育价值观。在新课程改革的今天,我们该如何引领学......
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：无线音乐·教育文苑 年份：2011
摘 要:多元智能理论是一种有关智能的心理学理论,它强调并尊重个性差异、充分肯定人的发展潜力。在高中历史新课程必修三的教学过程中,运用该理论进行设计与应用,能够促进历史学科能力提高。 关键词:多元智能理论 高中历史新课程 设计与应用 中图分类......
[期刊论文] 作者：柯上风,
来源：教育前沿·综合版 年份：2008
家访是一个学校教育教学重要组成部分,同时是学校教育、家庭教育和社会教育的联系沟通的有效管道。追忆十载教育历程,家访是一道道靓丽的风景线,时时萦绕在心间。我常想这段激情燃烧的岁月,是否就是我不断前行的动力,也是翔安教育突飞猛进的缩影？ 十年前的八......
[期刊论文] 作者：黄惠萍,柯上风,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2009
泉州,地处福建省东南部,是福建三大中心城市之一,是国务院首批公布的24个历史文化名城之一,文化积淀深厚,素有“海滨邹鲁”“世界宗教博物馆”的美誉。经济开发早在周秦时期...
[期刊论文] 作者：陈卿玲,柯上风,
来源：福建教育 年份：2018
【案例描述】一次,我对三明市梅列区实验小学进行挂牌督导时,与几名学生的对话引起了我的思考。问:看你们这么兴高采烈的,在看什么呢?答:看操场上的同学打篮球呢。问:你们这...
[期刊论文] 作者：黄燕媚,柯上风,
来源：福建教育 年份：2018
【案例描述】有一次到校督导时,校门口等待接学生的家长看到挂牌责任督学的我,便走过来和我谈起学校的情况。这位家长反映二年级某班数学老师存在课堂组织能力较差、对于教学...
[期刊论文] 作者：陈雪霞,柯上风,
来源：福建教育 年份：2018
随着通信技术越来越发达,教师和家长之间的即时信息传递变得越来越容易。几乎每一个家长、教师的微信里都有几个家校沟通的微信群。这些群极大地便利了教师发布通知,和家长进...
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