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[期刊论文] 作者：柯任达,
来源：哈尔滨工业大学学报：社会科学版 年份：2012
在19世纪，中国饱受了外来侵略，国内的行政和社会处于崩溃边缘。知识分子与执政精英之间形成了一个共识：即为了挽救国家，他们必须考虑前所未有的改革。鉴于儒家政治传统的重负和人......
[期刊论文] 作者：柯任达, 王丽华,,
来源：考试研究 年份：2004
传统的以科举制度为基础的教育体系是中国人生活的重要组成部分,其符合千百万人利益,并成为促成国家和社会统一稳定的一种力量。笔者分析了晚清时期中国地方学校的等级制度,...
[期刊论文] 作者：柯任达,朱修春,,
来源：哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 年份：2013
科举停废后,中国政府和教育家发起现代教育改革对乡村实施义务教育。由于中国传统的教育与新式学校教育格格不入,实行新式学校教育造成了地方及学生家长的财政负担过重,新式...
[期刊论文] 作者：柯任达,朱修春,,
来源：教育与考试 年份：2010
本文集中探讨民国时代知识分子转化的空间分布和文化疏离,研究近代教育改革对社会的影响,认为它增加了中国社会的长远瓦解。...
[期刊论文] 作者：柯任达, 朱修春,
来源：哈尔滨工业大学学报(社会科学版 年份：2012
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