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[期刊论文] 作者：柯四清,,
来源：中学生数理化(初中版)(中考版) 年份：2011
专题精讲数形结合,主要指的是数与形之间一一对应的关系,根据数学问题的题设和结论之间的内在联系,既分析其数量关系,又揭示其几何意义,把抽象的数学语言、数量关系与直...
[期刊论文] 作者：柯四清,
来源：医学食疗与健康 年份：2019
目的:分析规范化治疗对妊娠期糖尿病患者妊娠结局的影响。方法:抽取我院2017年8月-2019年5月收治的妊娠期糖尿病患者98例作为观察样本,依照随机数字表法的分组方式分为对照组...
[期刊论文] 作者：柯四清,
来源：中学生数理化·中考版 年份：2011
一、选择题 1.在图1中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )。...
[期刊论文] 作者：柯四清,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2010
1 在式子m n/2，2x2y，1/x，-5，a中，单项式的个数为( )。 A 1 B 2 C 3 D 4 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文......
[期刊论文] 作者：柯四清,
来源：中学生数理化·中考版 年份：2011
专题精讲 数形结合，主要指的是数与形之间一一对应的关系，根据数学问题的题设和结论之间的内在联系，既分析其数量关系。又揭示其几何意义，把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过“以形助数”或“以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题......
[期刊论文] 作者：赵家权,柯四清,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,其核心是图形直观和数形结合能力.几何画板可以用来探索事物的形态变化与运动规律,利用图形描述、分析数学问题,建...
[期刊论文] 作者：孙延洲, 柯四清,
来源：中国数学教育 年份：2022
方程与不等式是刻画数量关系的重要数学模型,是进一步学习函数和解决几何问题中数量关系的常用工具. 2021年全国各地中考试题对方程与不等式的命题设计紧扣《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求,强化方程与不等式的工具特征,注重在新的问题情境下,合理构建方......
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