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[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗?或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何?回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统......
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2002
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[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2002
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[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2016
浙江省《深化义务教育课程改革的指导意见》(浙教基〔2015〕36号,简称《指导意见》)把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类,这是义务教育课程体系建设的一大创...
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：浙江教学研究 年份：2005
本文在提出要准确把握校本教研制度建设的基本内涵和注意克服校本教研制度建设中的不良倾向的基础上阐述了我省推进校本教研的基本思路，同时对第二批省级校本教研示范学校的评......
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：浙江教学研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：浙江教育学院学报 年份：2006
学术的生命在于百家争鸣。我国教育界对校本教研与培训的相关探讨已经持续多年，置身当下的我们应当如何进一步推进这种探讨？汇集在这里的四篇笔谈文章，从理论辨析和个案分析结合......
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2013
袁微子先生不仅是当之无愧的浙派语文的开拓者，而且也是全国小语界著名的领军人物之一。在先生100周年诞辰之际，浙江省小语界也举办了纪念袁微子先生的系列学术研讨活动。本刊......
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
华东师范大学郅庭瑾教授在2007年出版的《为思维而教》一书中指出,信息时代“真正重要的不是知识数量的多少,而在于能否找到有用的知识,是否善于运用知识”.将近十年过去了,...
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：小学语文 年份：2020
袁微子是继叶圣陶、吕叔湘之后小学语文教学领域的一代宗师。他1936年毕业于安徽大学教育系,而后一直从事教育文化事业。青年时期的他思想进步,常利用课堂教学和课外活动宣传...
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：小学语文 年份：2020
互联网、大数据和人工智能的普及,极大地改变了人类传递信息的时效,也改变了人类的生活方式、人际关系和社会文化,一种新的社会形态——在线社会已悄然而至。在线社会最明显...
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：小学教学研究 年份：1999
从1988年12月成立浙江省义务教育小学语文教材编委会以来,浙江省完成了五、六两个学制教材的编写任务,并进行了一轮的试教。与全国同类教材相比,浙江省小语教材有以下几点特...
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
拓展性课程的提出是回应时代对多样化人才需求和实施个性化教育的必然选择。只有正确处理好拓展性课程与三级课程体系的关系,澄清拓展性课程与基础性课程和学生社团活动的区...
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2011
朱作仁先生是一位富有创新精神的学者，他以自己的独创精神，几十年如一日辛勤治学，成绩卓著，硕果累累，为我国小学语文教学理论和实践的发展做出了巨大贡献。朱作仁先生的治学方法自......
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：浙江教学研究 年份：2007
推进校本教研，首先要明确校本教研是对传统学校教研的继承和发展，逐步建立“在研究状态下工作”的学校业务工作机制。要以提高教学业务干部综合素质为抓手，依托基地，分类推广校本......
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：浙江教学研究 年份：2014
一、缘起进入21世纪以来，浙江省在“中小学生减负”上连出“组合拳”：集团化办学、城乡教育联合体、城乡教师交流制度、重高招生名额按比例分到初中、六个严格六项制度、治理择......
[期刊论文] 作者：柯孔标,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2016
今天我站在这儿,多么希望这个活动名称能少四个字,变成＂沈大安老师语文教育思想研讨会＂。十多年前我们想给沈老师举办一场教育思想研讨会,被他婉言谢绝了。后来我们又几次催促,......
[期刊论文] 作者：柯孔标,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2017
自2012年始本人有幸参与了教育部统编小学语文教材的编写,主要负责作文和口语交际部分,其间对小学作文教学有所思考,并努力把国内外作文教学研究的新成果体现在教材编写中。...
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