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[期刊论文] 作者：柴世宏,
来源：当代家庭教育 年份：2019
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响,因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础...
[期刊论文] 作者：柴世宏,
来源：中学理科 年份：2005
在物理解题过程中经常会出现，因为题述的情景比较陌生、复杂或模糊，而导致解题思路不清或受阻中断的情形，这时最好不要死钻牛角尖，应灵活运用所学知识和方法，通过适当地转换处理，或......
[期刊论文] 作者：柴世宏,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响，因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。 关键词：小学语文;识字教学;激发兴趣 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A ......
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