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[期刊论文] 作者：柴克惠,
来源：中外教育研究 年份：2010
【摘 要】笔者在数学教学中开展了“创设乐学情境,激发学习兴趣”的教学措施,即教师通过多变的手段,精心设计、创设愉快的学习情境,营造良好的学习氛围,有效激发学生的学习动机,使学生自觉自主地学习,提高教学效益。 【关键词】新课标 创设 情境 激发 兴趣 ......
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