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[期刊论文] 作者：柴花斗,,
来源：长春教育学院学报 年份：2015
本文分析了原子物理学课堂教学现状和学生学习中存在的问题,提出从教学内容和课堂教学模式相关方面进行整合和改变,包括对教材两条教学主线的把握、让课堂走进实验室、科技应...
[期刊论文] 作者：柴花斗,
来源：科教文汇 年份：2018
本文从师范学院学生未来的职业性质入手,分析了在师范学院进行通识教育的必要性。本文就现行的通识物理课程的开设状况进行了调研,结果发现在很多普通本科院校,通识物理教育...
[期刊论文] 作者：柴花斗,
来源：科教导刊 年份：2018
本文通过对普通本科院校现行的非物理专业大学物理教学进行调研,发现依然存在教学内容重知识细节、缺乏对学生进行物理思想和研究方法的引导、忽略学生专业差异;单一的多媒体...
[期刊论文] 作者：柴花斗,富笑男,李新建,,
来源：人工晶体学报 年份：2008
利用硅纳米孔柱阵列（Si-NPA）表面规则的图案化形貌和还原性,采用浸渍沉积技术制备了具有三种不同表面结构特征的Ag/Si-NPA复合纳米体系。在未经清洗的Si-NPA衬底,沉积银的形貌...
[期刊论文] 作者：唐亚楠, 吴莹丽, 周金成, 柴花斗, 张红卫, 王彦彦,,
来源：原子与分子物理学报 年份：2018
采用基于密度泛函理论的第一性原理方法研究了非金属N原子和金属原子（M=Mo,Al,Co,Fe,Au和Pt）共掺杂石墨烯体系（M-GN4）的电子结构和表面活性.研究发现:单个金属原子掺杂的GN4体系...
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